牧鸽：你是孩子成长的舵手
(博讯2006年9月17日)
牧 鴿 （廣州 歐洲導報社供原創稿）
一則新聞中，伏明霞夫婦攜3歲多的女兒在一新書記者會亮相，這本是一掃而過的。 (博讯 boxun.com)
席間，對於重視物質主義，對新一代造成不良影響，記者問梁錦松如何引導女兒？梁說："我想待她大一點後，帶她到內地貧困的地方探訪一下，令她感到幸福不是必然的。"
看後，肅然起敬。
他們的生活條件是很優越的。他們的孩子無憂無慮地幸福地成長應該是無可厚非的。他們對孩子的教育有這樣的計畫與"預謀"，可見梁先生對孩子教育的用心。在我們生活的周圍有很多家長都不這樣想。他們以可提供給孩子充足的物質條件作為驕傲的資本。而像梁先生那樣對孩子教育的計畫與"預謀"卻是沒有的。
也許是家長們在苦日子裏面待得久了，不願意讓自己的孩子再去經歷自己曾經經歷過的那種生活。但這並不能成為現在對孩子教育缺乏理性的必然理由。
面對現實生活中學校教育的局限性，家長們都應該理性分析自己孩子在接受教育時發生的實際問題，針對這些問題來解決。家長與學校同樣肩負著關懷孩子成長的責任。學校教育與家庭教育，哪一個更重要？似乎沒有一個可以界定的標準，但教育的任務是顯而易見的。這兩種教育在孩子成長過程中同樣不可或缺。
有不在少數的家長因為各種原因極其嚴重地忽略，甚至完全放棄了這個教育任務。這意味著把自己的孩子完全交給學校。實踐證明，這個舉動是相當危險的。
現在的學校，一個班幾十個學生，可能從三十幾到七十幾不等，一個老師要面對這麼多學生，怎樣負責怎樣耐心怎樣盡職，也抵不過一天只有那麼多的時間！不可能像私塾那樣一對一的與學生面對。如果這樣的情形都可以讓你完全放心，這裏面的問題就很大了。
孩子成長期說長很長，有十幾年之久，說短也短，如果不好好把握，每個不同特徵的成長期稍縱即逝，過去了就不再回來。據近期一份調查顯示，現在的家長有六成，這輩子最後悔的事是對子女的教育不夠或者方法不當。這樣的後悔是以孩子成長的失敗作為代價的。或許有了你的幫助孩子本可以不這樣的。
實際上，孩子成長的總體航線就掌握在你的手中，你就是孩子成長的舵手。
作為舵手，職責就是要高瞻遠矚，指引航程。了然於心的是：第一，船隻，孩子先天素質和後天影響；第二，航線，孩子成長的變數即孩子各個時期的變化特點。
雖舵手不必時時對航線作出反應，但要對航線的轉承啟合作出相應、及時的判斷，隨時修正在前進過程中出現的偏差，否則就是失職。
盡心盡力做一個好舵手，使孩子成長的航線沿著正確的航程前行，也就是說，把教育的計劃性與"預謀"貫穿于孩子整個成長期，這也是每一個家長所充當角色應盡的義務。
_(博讯自由发稿区发稿) (博讯 boxun.com)
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