浙江一中学教师割喉自杀，控诉教育体制
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(博讯2006年5月25日)
5月10日晚上10时左右，浙江平湖全塘中学一名叫周君的初中英语教师在杭州割喉自杀，年仅33岁。
当天下午，在县城参加完教研活动后，周君没有回学校，同事打他手机，一直无人接听，后来一段时间手机处于关机状态。下午4时左右，他给爱人发去一条短信：“今夜不归”。直到半夜，杭州警方打来电话，悲剧发生。 (博讯 boxun.com)
据悉，周君老师是学校的教学骨干，多次评为优秀教师，担任班主任多年，任教十多年，为人厚道，工作积极，人缘不错，与同事，领导的关系一直很好，家庭也没有出过什么事情。
周君老师生前留下的遗书长达5，6页，表达了对大陆现行教育体制，学校体制无比的痛恨和厌倦，为了摆脱共产党专制教育体制的奴役，他最终选择了这条绝路。
事情发生后，当地的新闻媒体对此消息做了封锁，电视，报纸等没有任何报道。
有知情人在当地网上发贴，引起轰动，但相关帖子在当地论坛、博客很快又被删除屏蔽。有平湖网友“凤舞九天”在西湖博客发贴《周君,一路走好》，引起热烈讨论，众多网友愤怒控诉共产党一党专职之下的教育体制。紧接着，“凤舞九天”与夫人在单位均遭受巨大压力。5月19日，“凤舞九天”发贴《写在封杀之前》；5月20日19：24发贴《暂时隐藏,见谅!》，并有出走意向。5月22日，发贴《再也没有隐藏的必要了! 》，在表达了对单位的愤怒后，离家出走，至今音信全无。
有网友指出，在大陆，教育怪现象处处可见：校内有校（公办学校办得“私立学校”）见怪不怪，校长负责制已成一党专政以权谋私的代名词；重点中学重点班一年更胜一年，老师成为官僚政绩的工具；教师双休假日从来没有双休过，繁重的补课任务不容分说地侵占教师的休息权，且违反劳动法降低加班薪酬；小学半个学期上完新课、半个学期复习，学生教师都成受害者；教师在长官意志的强制下自费进修，长年经受专制教育制度经济与政治上的压迫。
有知情者透露，嘉兴的一位教育局副局长说：“死一个老师不要紧，千万不要死学生！”
此言一出，引发教师群体性愤怒。
网友呼吁,广大教师应该联合起来,反对共产党专制教育体制对学生和老师的双重迫害.
(盛世南雷供博讯首发)
相关信息（摘自国内论坛）：
周君,一路走好！
十来天没写博客了，却绝不会想到今晚要写这样一些文字。
今天早上，在办公室听到了这样一个消息：我的朋友——周君，于两天前在杭城的一座十二层的大楼里，割喉，自尽。我楞了好长的一会，不敢相信这样一个活生生的生命就此终结，不敢接受这血淋淋的现实。
浑浑噩噩地度过了一天，心里始终堵着一团说不清道不明的东西。办公室里熙熙攘攘，人声嘈杂，这事是今天的最热话题。人们在不停在猜测和议论着。
周君和我同于九三年参加工作，不同的是他教英语，我教国语，他在中学，我在小学。在我所在小区里，虽然同是教师，相互间却很少串门。周君和另一位老师是例外，许是性情相近的缘故罢。
君子之交，恬淡如水。这些年，与周君的交往是一件快乐的事。都不喜东游西荡，吃喝玩乐，没有主动侵犯别人的爱好，工作尽力而为，对得起国家的薪水，闲下来的时间便以呆在家里上网为主。对妻子和女儿，周君是我们小区公认的模范丈夫，模范爸爸。周君遇人便微笑一个，话语透着友善，颀长，白晳，镜片后的双眸有睿智和温情。就是这么温文而雅，这么文质彬彬，这么与世无争的一个朋友。
。。。。。。
周君的妻子是我同学，也是极善良诚恳的女子。周君和妻子伉俪情深，性情长相皆同兄妹，女儿活泼可爱，一家三口，一直以来都是何等的甜蜜与和谐。
周君，我的朋友，就怎么舍得撇开你的爱妻，丢下你的乖女儿，还有你体弱的父母，还有我等为数不多惺惺相惜的朋友？是什么原因让你决绝的选择了这样一种让人欲哭无泪的方式？是谁促使你走上了这样一条不归的路？
你付出的代价未免太大，太大，让人感到喘不过气来的漫长和沉重。
生活有诸般的美好，也有诸多的不如意，正如黑夜和白昼的交替转换。一向儒雅的你，大度的你，从容淡定的你，这回怎么会迈不过坎来，咫尺间已是天涯。
高尚是卑鄙者的通行证，卑鄙是高尚者的墓志铭，这是余杰的解读，我以为是这样。这教育的环境早就不是洁净之地，扭曲的教育，扭曲的学生，扭曲的教师。要么扭曲自己，继而扭曲别人，要么不扭曲自己，不扭曲别人，后者相对更困难些，两者都不是常态，不同的不过扭曲程度有所不同。凭有限的抗争是不能扭转的。每年有无数的生命无端的终止，前赴后继，大多不是心甘情愿。太多太多，以致于让人逐渐地麻木，逐渐地习惯。
中国社会，是顶不讲究个人的尊严的，过去的历史是这样，现在的状况是这样，将来，我并不抱太大的期望。以生命的代价，以全家幸福的代价，假如是作极端抗争的话，太过沉重。但心底里，对周君，我怀有深深的敬意！在我们严重缺钙的社会里越来越欠缺的就是血性男儿，这是周君的悲哀，也是我们这个时代共有的悲哀。
生与死的抉择，是怎样的博弈和运算？生命与尊严，鲜血和汗水，谁来买单？
。。。。。。
你的学生需要你这样的好老师，你的妻子需要你这样的好丈夫，你的女儿需要你这样的好爸爸，你的父母需要你这样的好儿子，你的朋友们都为此陷入长久的痛楚。
。。。。。。
过去的半年多时间里，有过好几次，在四楼栏杆往下望的时候，潜意识里有一种一跃而下与水泥地面接触的冲动，然后理智告诉我，我不能这样做。因为我是一个独立的个人，有着独立思想，自主尊严的个体，但我又不专属于我个人，我还属于我的妻儿，家人，属于我的学生，属于我的朋友。活着，好好的活着，为所有死了的，活着的可亲的人活着。
《芙蓉镇》，《活着》，《二泉映月》等作品中的主人公他们的活着让人看着揪心，看后叹息。以为“士可杀不可辱”，是一种勇士或是壮士的精神，让人肃然起敬，但最震撼，最伤感，最受伤的是最爱你的人。我以为 “士可辱，不可杀”，这是韩信，勾践式的生活态度和方式，虽然为成为大器提供了可能，但终感觉是一种极为阴冷的可怕思维。
老子指的是一条无为，避世，不争的路，孔子论的是忠君仁义，上帝要我们多忏悔，佛教让我们行善不杀生。我等凡夫俗子不知道做怎样的选择和判断。
活着，应该努力去看得清，听得懂，想得透，每个人都有自己独一无二的生命轨迹。褒和贬的结论都不应当草率，时间是最好的诠释.过去不懂，现在不明，但我们应该相信有一天我们会懂。
今夜注定无眠。。。。。
走好，周君!走好，我的朋友。。。。。。
呐喊(游客)评论
如果周老师的死这么不值，被政府如此低调处理，而为人师表的我们还这么事不关己，高高挂起，那么教师群体将更被人看不起，大家一起团结起来，为死去的和活着的人争取权利，将某些丑陋的行径揭发出来
爽(游客)评论 于2006-5-19
学校的新变化：校长贵族化，领导多员化，
“教师奴隶化，学生祖宗化，
人际复杂化，加班日夜化，
上班无偿化，检查严厉化，
待遇民工化，翻身是神话。
教师七种死法：上告教委整死你，以人为本哄死你，
选拔竞聘玩死你，混蛋学生害死你，
教学课改骗死你，绩效竞聘气死你，
不让休息累死你！”
强烈支持!!!!写得好!!精彩!!!!!
活着是福(游客)发表评论于2006-5-19
真佩服周君的勇气，更多的是为他不值！！！你甘愿献身，你用生命与教育抗争，换来了什么？？？是政府的麻木不仁，是领导的无动于衷！！！各位在职的教师，请一路走好，为自己，为家人好好活着！！！不要做无谓的牺牲，几个教师的生命抗争，根本改变不了中国教育的现状！！！
童甬良(游客) 评论于2006-5-19
凤舞九天：
你好！我是周君大学同学。今晚九时在校值班，得到同学电话。噩耗传来，热泪盈眶。我与周君三年大学，同窗同室，形影不离。周君与我，知根知底。如今周君竟已永别，我的心情十分悲痛，作为周君挚友的你感同身受。关于周君的消息我急切盼望了解。现在，我唯一的希望只能寄托于你传达。你能告诉我吗？
感谢所有传达周君消息的人们！
笑看人生(游客)在2006-5-18 21:32:00 评论
看到这则消息，突然觉得心里明朗了。我也是教师，我也知道饼干中间的奶油是多么无奈，总想找点缝隙往外溜，溜不掉的也只能认命得接受，那个被压迫的狭小的空间总也供不足我们高歌所需要的氧气，可他决不至于让人窒息啊！上压下，下又不听话，还有中间的勾心斗角，够烦的啊，不过不至于会无法生存啊……
死，多么愚笨的行为啊，真以为你的死会给教育界造成多大的影响吗？大错特错啊！没有你地球一样在转动，没有你培训不会免，考核不会少……老师们：笑看人生最重要！
缘来是你(游客) 评论于2006-5-18
今天听到一个我听过名字的教师因工作压力大而自杀，可恨的是有关部门却封锁消息。甚是气愤！
刚参加工作时，天真的我真的认为教师是太阳底下最光辉的职业。时值今日，才发现我好可怜！“起得比鸡还早，干得比牛还累，吃得比猪还差，工资比谁都少！”是最真实的写照。但工作上却是这个规定，那个要求；这个过关，那个提升；今天检查，明天考核；这个比赛，那个活动……在有些领导眼里,教师真的不是人，充其量只是他们手下的一小卒。生与死，玩与弄全凭他们高兴。
其实，我们做教师的，不都是为了对得起学生，对得起自己人生的信念，对得起良心，当然还有一活口的饭！然而，不自各方面的压力使教师必须是鞠躬尽瘁，死而后已的儒子牛。
看看现在的学校，现在的教师，现在的学生，真的都不知道在做什么。浮夸，攀比，作秀无处不在。到最后受伤的只有教师和孩子！
一些新领导上台，总会以其有妙的点子而沾沾自喜。工作上永远做加法（旧的估计他也不敢减，因为那些政策的提出者已经是领导的领导了），因为只有那样他才有往上爬的资本。教师、学生成了他们捞资本的法码，每天都要应付各种比赛、检查、考核、提升、培训……想要安安静静地教书，认认真真的学习，难于上青天。
如今，有教师不堪压力自杀，对于他们来说，损失的只是少了一枚小卒，不足挂惜。但他们还是怕的，怕引起全体教师的公愤，怕引起家长的思考，怕引起真正教育行家的关注，怕引起家属的责难……所以，唯一的办法就是封杀消息。
（http://blog.sina.com.cn/u/1476444794）
烟雨凄迷悼周君
2006年5月18日晚21时，台风“珍珠”的余虐尚存。我在学校值班。突然接到同学周瑞芳的电话——周君走了！
周君走了，而且走得遥远极了，走出了我们的视线，走出了我们的关怀，走出了我们的牵挂。
他极端地选择了圣洁的割喉自尽。这文弱的书生，这谦谦的君子，竟那么勇敢地挥一挥滦洌挥幸簧人裕挥幸簧泻簦陀赂业淖吡恕?/SPAN>
他把生命的极点放置在山水如画的天堂省城，他用一腔热血融进了“珍珠”肆虐过的这片杭嘉湖平原，他用满腔热情为西子湖畔的波浪再添悲壮。
哀哉，吾友！悲哉，吾友！壮哉，吾友！
你走了，走得那么宁静，一如今晚的夏夜。你静得让自以为挚友的我在时隔八天才听说你离去的消息。我从凤舞九天流淌的文字里追忆到了那个熟悉得让我心惊、让我陌生的你。
周君，我的好兄弟！当泪水如汹涌的海浪漫过我的眼际，冥冥之中我又嗅到了你芬芳的气息。
我知道，你的梦里一定有回龙河，一定有通济桥，一定有农技师专的那片芳草地，一定有我们这群前呼后拥上自习、玩排球的兄弟。
三年的大学，你温文尔雅，羽扇纶巾；你柔弱的躯体，睿智诙谐的谈吐，给了我们太多的记忆；你与世无争，独善其身；你心静如水，宠辱不惊。熄灯之后的夜谈不息，水房歌声的余音缭绕，甬城江畔的新华书店，让我们如何抹杀得了对你的记忆？
永健，归来兮！永健，归来兮！
今夜，全塘的潮水是否浑浊依昔？今夜，你孤傲的灵魂将何处安息！
我自责，我痛惜。记得刚毕业的那段日子里，你我书信频频，我们几乎每个星期都通信，每封信都超重。给你写信，读你的回信，那是我在乡下初中的一段最美的印记。后来的我们有了各自的家庭，有了各自的归依。但每年的电话往来总能闻到你爽朗的笑语，你说你的女儿可爱，你说你的女儿让你的生活变得充实、开心，可今日的你又如何舍得放弃？
周君，老弟，你在哪里？在哪里？
你选择了这种悲壮的方式来毁灭你自己，你可知今夜全塘中学教室的灯火依旧在通明？晚自习上，你的学生依旧要记那些对他们来说枯燥的ABC？黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明，可黑夜太漫长了，你这盏微弱的灯火又岂能穿透这重重的天幕？你殷红的滴血又岂能冲刷这遮天蔽日的阴气？你被封杀了。你死得太理想化了，太圣洁了。你用“血祭教育”的代价来与世俗作奋力的挣扎，又怎能改变这“吃人”的教育？
你明知不可为而为之，我绝不相信你是个一时冲动的人。世人皆醉君独醒。倘若九天有灵，你依然要去做的！
全塘的潮水又该汹涌了吧？
谨以此文悼念我们共同的兄弟——周君。
你的同学
2006年5月19 日凌晨于兰溪
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